PISA 2012. aasta testi tulemused näitavad, et Eesti õpilaste teadmised matemaatikas, lugemises ja loodusteadustes on väga kõrged, kuid meie õpilased hilinevad ja puuduvad koolist rohkem kui OECD riikides keskmiselt ning on ka kõige vähem õnnelikud.
Tundidest põhjuseta puudumist soodustavad nõrk kuuluvustunne koolis ja kriitiline suhtumine kooli. Eestis puuduvad rohkem poisid, vene õppekeelega koolide õpilased ning madalama sotsiaalse taustaga perede lapsed, kirjutas ERRi Novaator.
Kõige õnnelikumaks peavad ennast koolis 15aastased noored mitmetes arengumaades nagu Indoneesia, Albaania, Peruu ja Tai, kus aga õpitulemused on madalad.
Eesti andmete sügavamas analüüsis ei eristu ühtegi õpilaste gruppi, kes oleks teistest selgelt õnnelikum või õnnetum, kuid kõrgema sotsiaalmajandusliku taustaga noored tunnevad ennast koolis mõnevõrra õnnelikumana kui need, kelle sotsiaalmajanduslik taust on madal.
1 kommentaar